На Львовщине утвердили и начали внедрять единый маршрут помощи детям и подросткам, у которых диагностируют расстройства из-за употребления психоактивных веществ. Это не разовая акция, а система, которую общины области должны превратить в рабочий инструмент, сообщает HSC.Lviv.
В течение июня–сентября в области прошел цикл выездных информационно-разъяснительных встреч, охвативших все семь районов: Львовский, Стрыйский, Яворовский, Самборский, Дрогобычский, Шептицкий и Золочевский. Всего в них приняли участие 649 специалистов — педагоги, медики, соцработники, службы по делам детей, ювенальная превенция, представители органов местного самоуправления, психологической службы и родительских сообществ.
Кто инициировал маршрут помощи
Кампанию запустил Координационный центр поддержки гражданского населения при Львовской ОВА вместе с ОО "Птаха Украины", БО "Украинская Образовательная Платформа", профильными департаментами ОВА, Службой по делам детей и партнерской экспертной средой. Еще в декабре 2025 года борьбу с зависимостью признали приоритетом на 2026-й, весной разработали логику маршрута, а в июне начали практическое внедрение на уровне районов.
Ключевой принцип — ребенок и семья могут попасть в систему помощи через разные "двери": школу, практического психолога, семейного врача, соцработника, службу по делам детей, ювенальную превенцию, общественные организации или даже через самого подростка. Главное, чтобы любая из этих точек запускала согласованную систему реагирования, а не отфутболивала семью дальше.
Что должна сделать каждая община
После районных встреч специалисты пришли к выводу: областной маршрут лишь задает рамки, а действенным его делает община. Каждая локальная дорожная карта должна отвечать на простые вопросы — кто, куда, когда и как направляет семью. Для этого нужно определить точки входа, ответственных лиц, алгоритмы планового и кризисного направления, актуальную карту услуг и механизм обратной связи.
Отдельный акцент сделали на раннем выявлении. Педагогам не нужно ставить диагноз, но они должны распознавать поведенческие, эмоциональные, социальные и учебные сигналы неблагополучия. Психологическая служба работает по принципу "предупредить — выявить — поддержать и сопроводить". Важно и то, чтобы обращение за помощью не означало стигматизацию ребенка или семьи.
Как родителям распознать тревожные сигналы
Родителям советуют обращать внимание на резкие изменения в поведении ребенка: замкнутость или, наоборот, агрессию, резкое падение успеваемости, смену круга общения, потерю интереса к привычным занятиям, нарушение сна или аппетита. Лучше всего — говорить с подростком языком, который не обвиняет, и не бояться обращаться за профессиональной поддержкой к школьному психологу, семейному врачу или службе по делам детей.
Особую роль в системе отводят сверстникам: подростки чаще говорят о проблемах с ровесниками, чем со взрослыми. Они не должны выполнять роль психологов, но способны стать "мостиком" к помощи — формировать норму обращения за поддержкой и противостоять групповому давлению.
Кульминацией многомесячной работы стала конференция "Психосоциально-образовательная поддержка детей и молодежи: современные решения, партнерство и развитие", которая состоялась во Львове 10 сентября. Главная формула, заложенная в систему: выявить раньше, направить безопасно, последовательно сопровождать и не оставлять ребенка и семью наедине с риском.
Ранее портал Знай сообщал, после фронта семья учится быть вместе заново: психолог назвал правила возвращения домой.
Также наш портал информировал, школьникам передали более 6 тысяч гаджетов: сколько из них дети действительно получили.
